DESCRIVI UNA FOTO IN INGLESE

Alcuni suggerimenti per fare una descrizione di una foto, di un quadro o di un disegno in inglese.
Potete basarvi sul nostro esempio o guardare in fondo all'articolo dove ci sono le varie alternative che potete usare.
Evidenziate nell'esempio ci sono le parti di cui potete trovare le alternative.



The document I chose is an old postcard. (a photo, a painting, a drawing)
It dates from 1917 and it is entitled “Room for two”.
It represents a seascape with a boy and a girl sitting on a rock in the sea. (tema generale)

The scene takes place during the day (quando?), probably at midday because the shadow of the rock is right in front of it and the sun seems to be high in the sky.

The two children  (chi?) are sitting back to back and they are dressed in an old-fashioned way, with typical bathing suit: the girl's one is blue, while the boy's one is striped red and white. The girl is blond, with curly hair and red cheeks, the boy has got brown, short hair. (descrizione dei personaggi).
Both them hold something in their hands: the girl has got a blue parasol in her right hand, whereas the boy has got a little oar. (cosa fanno i personaggi)
The rock they are sitting on is grey and covered by algae.
In the foreground of the postcard there is a small, red boat floating on the water and it is probably the toy the children are playing with. (descrizione degli oggetti intorno)
The sea water is calm and there are just few, gentle waves around the rock. In the background there is a boat with a big, white sail. The sky is pale violet, while the sea is light blue.

The colours of this postcards are bright and delicate and all the atmosphere of the scene is calm and delightful.   (descrizione dell'ambiente generale e delle impressioni che si sono ricevute)

Traduzione
Il documento che ho scelto è una vecchia cartolina.
E' datata 1917 ed è intitolata "Camera per due" (o "Spazio per due").
Rappresenta un paesaggio marino con un ragazzo e una ragazza seduti su una grossa pietra nell'acqua.
La scena è ambientata durante il giorno, probabilmente verso mezzogiorno in quanto l'ombra della pietra è proprio davanti ad essa e perché il sole sembra essere alto nel cielo.
I due bambini sono seduti schiena contro schiena e sono vestiti in modo antiquato, con i tipici costumi da bagno di una volta: quello della bambina è blu, mentre quello del ragazzo è a righe bianche e rosse. La ragazza è bionda, coi capelli ricci e le guance rosse; il ragazzo ha i capelli castani e corti.
Entrambi hanno qualcosa in mano: la ragazza ha un ombrellino blu nella mano destra, invece il ragazzo tiene un piccolo remo,
La pietra su cui sono seduti è grigia ed è ricoperta di alghe.
In primo piano si vede una piccola barchetta rossa che galleggia sull'acqua ed è probabilmente il giocattolo con cui stanno giocando i bambini.
L'acqua del mare è calma e ci sono solo alcune piccole onde vicino allo scoglio.
Sullo sfondo c'è una barca con una grande vela bianca.
Il cielo è di un violetto chiaro, mentre il mare è azzurro.
I colori di questa cartolina sono brillanti e delicati e tutta l'atmosfera della scena è calma e piacevole.


ALTERNATIVE

Data e autore
La foto è stata scattata nel 1980 da Tizio Caio = The photo was taken in 1980 by Tizio Caio
Il quadro è stato dipinto nel...da...= It was painted in... by...
E' stato realizzato nel .... da...= It was made in.... by....
E' datata 1800/1970... = It dates from 1800/1970...
E' stata pubblicata nel... da...= It was published in... by....

Tema della foto/del quadro--->inquadrate la scena ritratta con poche parole 

Rappresenta...= It represents
Un paesaggio naturale= A landscape
Un paesaggio marino= A seascape
Un paesaggio cittadino= A cityscape
La scena è ambientata di giorno/di notte/=  The scene takes place during the day, at night, in summer, after school, etc.
Dove è ambientata= At the park, at school, in bedroom, in the kitchen, in the street, etc.
Se ci sono figure umane dite chi sono= There are two girls, there is one boy, there is a woman, etc.

Descrizione vera e propria

Posizionate gli elementi che vedete nella foto/nel quadro--->

In primo piano= In the foreground
Sullo sfondo= In the background
In basso= At the bottom
Sulla sinistra/ sulla destra=On the left/ on the right
Di fronte= In front of
Dietro= Behind

Se ci sono personaggi descriveteli--->
Età, aspetto fisico, abiti che indossano, cosa stanno facendo, espressioni del volto, etc.

Se ci sono oggetti/edifici/macchine etc. fate la stessa cosa--->
C'è un grande edificio, c'è una strada trafficata, ci sono alberi, etc.

DESCRIZIONE DI UN AMICO IN INGLESE

Alcuni esempi per descrivere un amico in inglese 


My best friend is Marta.

I’ve known her for three(/four/ten) years and since the day we met, we have been the most inseparable friends in the world.

Marta is quite tall, and slim. She’s very good-looking and has got long [short/shoulder-lenght (alle spalle)], curly [straight] hair. Her eyes are brown[blue/grey/green] with long eyelashes. 

When we go out together, she wears rather casual clothes, but they are always extrmely trendy.

She likes wearing make-up, but she doesn’t really need to. 
She likes reading books and listening to musica: her favourite singer is Macklemore.

She would like to work with children in future.

I suppose the thing I like best about Marta is her sense of humour. She’s a lot of fun and even when she is in trouble, she can always laugh at her problems. She is also very dynamic and full of energy and if you have a problem, she listens carefully to you and advices you.

I have much affection for her because we have lived many things together and she always has been there for me when I needed her. 

Alternative

Introduzione: 

• We’ve been friends since we were four/ten/eleven.... years old and since then we are still good friends. 
• I don't remember when we met for a first time, but it was many years ago. Probably it was at primary school and since then we are best friends.

Cosa le piace fare

• She likes shopping, but she doesn't like wearing skirts, so she often wears trousers with a top or a t-shirt. 
• She is a good swimmer/tennis player/volley player, so she trains twice a week/everyday/four hours a week. 
• She likes travelling and reading interesting books and novels. 
• Her dream is to visit the Australian Outback/Paris/New York
• She would like to be a doctor and save children in Africa

Personalità

• She is a sensitive (sensibile) girl, she is also romantic and everyone enjoys her company.
• She is always ready to listen to me/people and often helps me to solve my problems. 
• She is extremely intelligent and very ambitious. 
• She is very good at school, especially in Maths/Arts/Physics/etc.

Descrizione di un ragazzo

• My best friend Paolo is fifteen years old. We have known each other since we were seven. He has got fair hair and brown eyes. He is interested in computer games and his favourite sport is football. After lessons we often play football with other boys from the neighbourhood. He is a great fan of Lionel Messi and he loves playing games, for example one day, he spent 7 hours playing FIFA! He is a dynamic and full of energy boy. He is also kind and loyal towards others. I know I can trust him because he is a real friend.

• My best friend is Andrea. He is very tall and strong because he practices many sports. He has green eyes, short brown hair and his face is round. He likes cycling and playing football. He also plays football in the local football team - he is a goalkeeper/a striker (attaccante). I always go to see him when there is a match. Sometimes we play football together on Saturdays. He does not only play football: he also plays guitar and he and his friends have a rock-band. Andrea is a very good friend and my parents also like him.

• My best friend Luca is thirteen years old and I met him at school. He is taller than me. He has grey eyes and brown hair. He has a small mouth and big nose. He usually wears dark or blue clothes. He likes playing football and he is good in it. We often play with other boys. He also likes reading books and watching TV. We sometimes exchange books and films. He is very good at Maths and Art because he likes learning. He sometimes helps me with Maths. I like him very much and we spend much time together.