lunedì 10 febbraio 2014

VERIFICA ANALISI DEL PERIODO CON CORREZIONE

Esercizi di analisi del periodo con correzione.
Passare col mouse sulla striscia gialla per vedere la soluzione.

1)Comprendiamo che sei dispiaciuto e non vogliamo certo andare avanti con questo argomento così spinoso.

Comprendiamo=Principale
che sei dispiaciuto=oggettiva, subordinata di 1° grado
e non è corretto=coordinata alla principale
andare avanti con questo argomento così spinoso=prop. oggettiva subordinata di 1° grado

2)Credo sia un bene che tu abbia preso finalmente questa decisione!

Credo=principale
sia un bene=proposizione oggettiva subordinata di 1° grado
che tu abbia preso finalmente questa decisione=proposizione dichiarativa subordinata di 2° grado

3)Roberto non ha quasi più speranza di ritrovare il suo iPhone. Se non avesse lasciato lo zaino incustodito in palestra, forse non sarebbe successo niente! 

Roberto non ha quasi più speranza=Principale
di ritrovare il suo iPhone=proposizione dichiarativa, subordinata di 1° grado
forse non sarebbe successo niente=principale
se non avesse lasciato incustodito lo zaino in palestra=proposizione condizionale, subordinata di 1° grado

4)Il mio assicuratore ha voluto sapere che cosa era successo subito dopo l'incidente, perché spesso i responsabili tentano di nascondere le prove dei loro errori

Il mio assicuratore ha voluto sapere=principale
che cosa era successo subito dopo l'incidente=proposizione interrogativa indiretta, subordinata di 2° grado
perché spesso i responsabili tentano=proposizione causale, subordinata di 3° grado
di nascondere le prove dei loro errori=proposizione oggettiva, subordinata di 4° grado

5)Avendo sbagliato il retro-passaggio, Luca ha permesso all'altra squadra di segnare il goal che ha deciso l'esito della partita.

Avendo sbagliato il retro-passaggio=proposizione causale, subordinata di 1° grado
Luca ha permesso all'altra squadra=principale
di segnare il goal=proposizione oggettiva, subordinata di 1° grado
che ha deciso l'esito della partita=proposizione relativa, subordinata di 2° grado

6)I politici sostengono di impegnarsi per far vivere meglio i cittadini italiani, ma evidentemente non sono molto bravi perché si lamentano tutti di come vanno le cose nel nostro paese!

I politici sostengono=principale
di impegnarsi=proposizione oggettiva, subordinata di 1° grado
per far vivere meglio i cittadini italiani=proposizione finale, subordinata di 2° grado
ma evidentemente non sono molto bravi=proposizione avversativa, subordinata di 1° grado
perché si lamentano tutti=proposizione causale, subordinata di 2° grado
di come vanno le cose nel nostro paese=proposizione oggettiva, subordinata di 3° grado

7)E' ancora troppo presto per uscire di casa! Aspettiamo almeno le 23 perché adesso in discoteca non ci sarà nessuno.

E' ancora troppo presto=principale
per uscire di casa=proposizione consecutiva, subordinata di 1° grado
Aspettiamo almeno le 23=principale
perché adesso in discoteca non ci sarà nessuno=proposizione causale, subordinata di 1° grado



8)Pur viaggiando moltissimo, non mi era mai capitato di essere fermato alla dogana e di dover subire un interrogatorio tanto violento che chiunque altro sarebbe caduto nella disperazione più nera per non veder rispettati i propri diritti fondamentali.

Pur viaggiando moltissimo=proposizione concessiva subordinata di 1° grado
non mi era mai capitato=principale
di essere fermato alla dogana=proposizione oggettiva subordinata di 1° grado
e di dover subire un interrogatorio tanto violento=coordinata alla subordinata soggettiva di 1° grado
che chiunque altro sarebbe caduto nella disperazione più nera=proposizione consecutiva subordinata di 2° grado
per non veder rispettati i propri diritti fondamentali=proposizione causale subordinata di 3° grado

9)A quanto mi raccontava mia nonna, un tempo non era facile raggiungere la scuola poiché non c'erano autobus o macchine e, abitando molto lontano, dovevano fare a piedi la strada che li separava dall'istituto in cui si svolgevano le lezioni.

A quanto mi raccontava mia nonna=proposizione limitativa subordinata di 1° grado
un tempo non era facile=principale
raggiungere la scuola=proposizione dichiarativa subordinata di 1° grado
poiché non c'erano autobus o macchine=proposizione causale subordinata di 2° grado
e abitando molto lontani=proposizione causale subordinata di 1° grado
dovevano fare a piedi la strada=coordinata alla principale
che li separava dall'istituto=proposizione relativa subordinata di 1° grado
in cui si svolgevano le lezioni=proposizione relativa subordinata di 2° grado

105 commenti:

  1. Mi sono stati molto utili per ripassare in vista alla verifica di grammatica che avrò la prossima settimana. Grazie!

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    1. frase 6: ma evidentemente non sono bravi è una coordinata non un'avversativa o sbaglio?

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    2. Anche io la penso come te

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    3. È una coordianata e le coordinate possono essere di 6 tipologie:copulative AVVERSATIVE disgiuntive correlative etc.

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    4. unknown......
      sono daccordo con te

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    5. per me è avversativa non una coordinata ( con quale frase si coordinerebbe?)

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    6. Coordinata alla principale

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    7. coordinata avversativa, penso io

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    8. sarebbe stata sub. avversativa se fosse stata introdotta da mentre (con valore avversativo e non temporale)

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    9. nn esistono le sub. avversative sono d' accordo con tutti voi .

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    10. Le subordinate avversative esistono.

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    11. Secondo me è coordinata avversativa; ma le subordinate avversative esistono (quelle introdotte da mentre ad esempio)

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    12. secondo me è una subordinata avvesrativa disgiuntiva di 10 grado esplicitamente implicita poi non so voi

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    13. e una coordinata avversativa. le subordinate avversative esistono e sono introdotte da mentre

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    14. ESATTO da dove venite se non sapete cos'è una subordinata avversativa e come ha detto Claudia sono introdotte da mentre

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    15. Cosa ne pensate della cucharacha?

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    16. È una coordinata avversativa, non subordinata perché essa è introdotta da invece

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    17. Frase 6 "di come vanno le cose" risponde alla domanda "di che cosa?" e non "che cosa?". Non può essere oggettiva

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    18. ai miei tempi non c'era neanche la scuola
      siete troppo viziati ormai

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    19. vabbè secondo me è coordinata ma non è che sia un esperto

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  2. Non riesco a capire perchè 'e non vogliamo certo' sia coordinata ...

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    1. Perché inizia con "e" (congiunzione) che prevede una coordinata.

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  3. Scusa, ma "non vogliamo certo andare avanti......" non è un verbo servile e di conseguenza c'è un'unica proposizione?

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  4. "Volere" è un verbo servile, pertanto "Il mio assicuratore ha voluto sapere" è un'unica proposizione, o sbaglio?

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    1. Infatti, secondo me hai ragione!

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    2. secondo me anche tentano di nascondere dovrebbe andare tutto insieme in quanto tentare di è un verbo fraseologico

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    3. par me no ha zenzo

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  5. Mi potete dare uno schema con le sub causali ,finali, temporali,oggettive, soggettive, interrogative ind. Perfavore :-(

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    1. Guarda qui

      http://ripassofacile.blogspot.it/2013/01/schema-riassuntivo-analisi-del-periodo.html

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    2. guarda qua:
      http://ripassofacile.blogspot.it/2013/01/schema-riassuntivo-analisi-del-periodo.html

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  6. Nella frase n°5 la proposizione "di segnare un goal", se non sbaglio, è subordinata oggettiva ?

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  7. nella frase 3 se passo il mouse sulla striscia risulta: "non sarebbe successo NIENTE" mentre invece nella frase il niente non è scritto, correggete ;)

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  8. Giusto, il "niente" non è scritto nella frase.

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    1. infatti!! anch'io stavo pensavo ma poi ho detto che era solo un errore......pero ha più senso la frase con il niente che la frase senza.....

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  9. mi serve un aiuto non sono molto brava: non capisco la differenza tra soggettiva e oggettiva non è che me la potesti spiegare?

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    1. Ciao!
      La cosa più semplice che puoi guardare è se la principale ha un soggetto ben definito oppure no---> Si dice che Mario sia bravo (chi lo dice? non c'è un soggetto vero e proprio, quindi la subordinata che segue è una soggettiva)
      ---Io dico che Mario è bravo (chi lo dice? io (soggetto) quindi la frase che segue è un'oggettiva)

      Esempi--->
      Bisogna (verbo impersonale) che partiate subito (bisogna=principale - partire subito=soggettiva)
      Penso (io penso) che partiranno subito (io penso=principale - che partiranno subito=oggettiva)

      Al link sotto troverai una spiegazione più dettagliata e altri esempi.
      Se hai ancora bisogno scrivici pure!

      http://ripassofacile.blogspot.it/2012/12/riconoscere-se-una-frase-e-soggettiva.html

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  10. salve, non ho capito molto bene la funzione della coordinata, non e' che me la puo' spiegare? Grazie!

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  11. ciao
    non ho capito bene la consecutiva non è che me la potresti spiegare?
    grazie in anticipo

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    1. Ciao! La consecutiva è una subordinata che esprime la conseguenza di qualcosa che viene espresso nella principale.
      La forma esplicita la riconosci facilmente perché ha locuzioni tipo "così tanto... che" - "così...che" "tanto...che" e i verbi all'indicativo o al congiuntivo.
      ESEMPI
      Ho mangiato talmente tanto=principale
      che poi sono stato male=subordinata consecutiva

      Era così stupido=principale
      che tutti gli ridevano dietro=subordinata consecutiva

      Paolo era tanto viziato=principale
      che non si adattò subito a quella vita spartana=subordinata consecutiva

      La forma implicita ha invece l'infinito preceduto da "al punto di" , "da", "per"
      ESEMPI
      Ho mangiato talmente tanto=principale
      da sentirmi male=subordinata consecutiva

      Era così stupido=principale
      da farsi ridere dietro da tutti=subordinata consecutiva

      Paolo era troppo viziato=principale
      per adattarsi subito a quella vita spartana

      Anche se sembrano difficili non lo sono: l'importante è fare tanto esercizio per abituarsi a riconoscerle subito!
      Se hai ancora dubbi chiedi pure, ok?

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  12. non riesco a fare queste frasi per un istituto professionale non sono adeguate potresti aver pubblicato più esercizi anche più semplici magari anche congiunzioni coordinanti

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  13. Da Cristian e Michele Perchè alle 4:13 di mattina vi mettete a fare codesti esercizi?

    Ps.Non siamo anonimi

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  14. Utilissime! Domani ho la verifica di grammatica e sono state di fondamentale importanza.!

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  15. utilissimo per l'interrogazione

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  16. ma siamo sicuri che nella 5a frase ci siano due relati
    e di fila

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  17. nella 1' frase nell'oggettiva ci sono 2 verbi !

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  18. Avrei estremo bisogno di frasi di analisi grammaticale, ma qui non le ho trovate. Potreste mandarmi il link per favoreee?

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  19. questi ripassi sono la cosa più utile per ripassare al fine di ottenere una buona valutazione a una prova o test ... grazie mille!!

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  20. Nella frase 9 "abitando molto lontano" non è incidentale? E se non fosse incidentale non dovrebbe essere coordinata alla subordinata di 2 grado?

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  21. "ma evidentemente non sono molto bravi" non è coordinata??

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  22. comuque molto buono per esercitarsi per le verifiche

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  23. nella frase 3 secondo me dovrebbe essere:
    Roberto non ha quasi più speranza:principale
    di ritrovare il suo iphone:subordinata implicita di primo grado
    ,forse non sarebbe successo:coordinata per asindeto (perché la precede la virgola )
    se non avesse lasciato lo zaino incustodito in palestra:subordinata alla coordinata per asindeto

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  24. Ciao non sono molto ferrato in italiano e mi chiedevo se mi potevi spiegare la differenza tra preposizione subordinata e coordinata...grazie:)

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  25. molto utile anche in vista della verifica che avrò tra due stettimane

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  26. mi sono stati di gran aiuto questi esercizi in preparazione alla verifica

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  27. Io non riesco a distinguere dichiarativa da oggettiva, mi potresti dare una mano?

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    1. http://ripassofacile.blogspot.it/2013/11/esempi-proposizioni-dichiarative.html

      Prova a guardare questo link... Eventualmente scrivi se hai ancora dubbi :-)

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  28. nella frase 7 la proposizione "per uscire di casa" non è una subordinata di adeguatezza?

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  29. Frase 9
    un tempo non era facile = principale
    raggiungere la scuola = soggettiva e non oggettiva come c'è scritto. "era facile" è impersonale!

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  30. ma della frase 6.indica una oordinazione no una subordinazione

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  31. Utilissimo questo sito , grazie a voi sono riuscita a prendere 9 alla prima verifica di analisi del periodo ! Grazie ancora

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    1. Grazie a te della visita! Siamo felici se riusciamo a darvi una mano!
      A presto e complimenti ancora :-*

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  32. Scusa nell'ultima frase " un tempo non era facile raggiungere la scuola" raggiungere la scuola secondo me è soggettiva e non oggettiva come dice la verifica. Reggiungere la scuola non era facile.

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    1. Concordo, anche perché essere + aggettivo o avverbio introduce sempre una soggettiva!

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  33. Volevo far notare che alla frase 4 c'è un errore. Penso che "Tentare di nascondere" sia un verbo fraseologico e vada analizzato nella stessa proposizione.

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  34. Nella frase 2 "che tu abbia preso finalmente questa decisione" non è soggettiva? Visto che dipende da una reggente con verbo impersonale.....

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  35. sito molto utile. Se dpmani non prendo un 10 vi faccio causa bahahhah

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  36. grazie mille per la spiegazione delle differenze tra oggettiva e soggettiva molto utile!!!! ciao!!

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  37. bellissimo questo sito ho preso 8 nella verifica

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  38. Nella frase 9 "raggiungere la scuola" non è subordinata soggettiva di primo grado implicita? Scusate il commento, ma mi è venuto questo dubbio

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  39. Potete farmi l'analisi del periodo di: il mio vicino di casa, che si occupa del giardino condominiale, ha potato le rose e ha interrato le azalee, che prima erano nei vasi.

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  40. Il mio vicino di casa ha potato le rose = Principale
    Che si occupa del giardino condominiale=prop. Sub. Relativa esplicita, 1grado
    E ha interrato le azalee= coordinata alla principale
    Che prima erano nei vasi= prop. Sub. Relativa esplicita,1 grado

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  41. nella frase 1 "comprendiamo che sei dispiaciuto e non vogliamo certo andare avanti con questo argomento cosi spinoso" nella soluzione è diverso perche c'è scritto " e non è corretto", che cosa metto nel pezzo " e non vogliamo certo andare avanti con questo argomento cosi spinoso

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  42. Molto utile per la verifica di domani grazie mille

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  43. Molto utile per le invalsi e le verifiche di terza media����
    Houda.

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  44. Molto utile per le invalsi e per le verifiche in corso

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  45. molto utile mi ha aiutato a prepararmi per la verifica

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  46. Ma nella frase 8 " di essere fermato alla dogana non è una soggettiva perché la reggente non ha un soggetto

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  47. avrei bisogno dell'analisi di una frase
    tenendo il capo chino rispose alla domanda a voce talmente bassa che nessuno lo sentì

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  48. perché "raggiungere la scuola" è una dichiarativa e non una sub. oggettiva?

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  49. mi correggo: perché raggiungere la scuola non è una sub. soggettiva?

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  50. Nella seconda frase, "Che tu abbia preso finalmente questa decisione" non può essere relativa? Confondo spesso la relativa con la dichiarativa.

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  51. Grazie! mi è tornato molto utile per studiare!

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  52. molto utili. domani ho la verifica e mi hanno molto aiutato. 5 stelle!

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  53. Potete aiutarmi su alcune frasi dell'analisi del periodo mi servono entro 20 minuti per favore ciò una verifica più tardi
    1. Mi sto vestendo, ma devo sbrigarmi perché Luca mi aspetta in macchina ed è molto arrabbiato.

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    1. Mi sto vestendo principale, ma devo sbrigarmi coordinata alla principale, perchè luca mi aspetta in macchina causale, ed è molto arrabbiato coordinata alla causale

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  54. Nella frase otto "di essere fermato alla dogana" non è una subordinata soggettiva?

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  55. Molto utile, comunque: nell'ultima frase "e dovevano fare a piedi la strada" non dovrebbe essere una coordinata alla subordinata dichiarativa "raggiungere la scuola"?

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  56. Frase 9 ma "abitando molto lontano" non è una proposizione incidentale?

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